WARTO WIEDZIEĆ, ŻE...
Koniec roku 2005 był wyjątkowy dla Zespołu Szkół Drzewnych i Leśnych w Żywcu. W październiku w ramach Socratesa - Akcja Comenius 1 gościliśmy nauczycieli i uczniów z Technikum w Limasol na Cyprze. Miesiąc później 9 listopada podczas uroczystości z okazji odzyskania przez Polskę niepodległości otrzymaliśmy certyfikat Śląska Szkoła Jakości w obszarze Wychowanie i opieka.
Szerzej na temat tych bardzo ważnych dla nas wydarzeń w dwóch relacjach nauczycieli żywieckiego Kornika.
Realizujemy Projekt Językowy.
W roku szkolnym 2005/2006 w Zespole Szkół Drzewnych i Leśnych w Żywcu realizowany jest Projekt Językowy w ramach Socratesa - Akcja Comenius 1. Naszym partnerem jest Technikum w Limassol na Cyprze. Koordynatorem Programu jest przedstawiciel strony greckiej, wicedyrektor szkoły Stelios Christophides, natomiast realizacją przedsięwzięcia z naszej strony zajmują się nauczyciele języka angielskiego - Anna Leszczyńska i Joanna Parasyn oraz nauczyciel ekologicznych przedmiotów zawodowych - Anna Miszczyk.
Głównym celem międzynarodowej wymiany uczniów jest nauka języka angielskiego, a wybrany temat - "Słońce i wiatr - alternatywne źródła energii" - umożliwia rozwijanie zainteresowań młodzieży szkolnej problemami ekologicznymi oraz rozszerzenie wiedzy na temat stanu środowiska, a przede wszystkim inspirowanie działań dla jego ochrony, zwłaszcza w dziedzinie pozyskiwania energii ze źródeł niekonwencjonalnych.
Jak to się zaczęło ?
1 lutego 2005 roku złożyliśmy do Narodowej Agencji Rozwoju Edukacji w Warszawie Projekt Wymiany Językowej. Technikum w Limassol również, w tym samym czasie, przekazało swój projekt do macierzystej Agencji Narodowej na Cyprze. W sierpniu 2005 roku otrzymaliśmy informację o akceptacji naszego przedsięwzięcia i możliwości jego realizacji na podstawie umów międzyrządowych.
Oczywiście natychmiast rozpoczęliśmy gorączkowe przygotowania. Już na początku września gościł w naszej szkole Stelios Christophides, a celem jego wizyty była organizacja pobytu młodzieży cypryjskiej w Polsce. Tydzień intensywnej pracy szybko przyniósł zamierzony efekt. Ósmego października witaliśmy na dworcu kolejowym w Bielsku-Białej siedemnastoosobową grupę Greków - trzech nauczycieli i czternastu uczniów Technikum w Limassol.
Realizacja Projektu
w Polsce.
W Projekcie Językowym biorą udział uczniowie naszej szkoły z różnych klas, wykazujący zainteresowanie nauką języka angielskiego oraz problemami pozyskiwania energii ze źródeł alternatywnych.
W ciągu dwóch tygodni pobytu młodzieży cypryjskiej w Polsce zrealizowaliśmy wszystkie zaplanowane na ten czas elementy Programu. Językiem roboczym był oczywiście język angielski i wszystkie prezentacje zarówno strony cypryjskiej, jak i polskiej odbywały się w tym właśnie języku. Podczas zajęć lekcyjnych omawiane były źródła energii niekonwencjonalnej, możliwości ich wykorzystania w zależności od warunków klimatycznych czy środowiskowych oraz występowania ich zasobów. Zwrócono szczególną uwagę na efekty ekologiczne
o zasięgu zarówno lokalnym, jak i globalnym, wynikające ze zmian w strukturze pozyskiwania energii. Odbyły się również lekcje polsko - angielsko - greckie z wykorzystaniem poezji tłumaczonej w tych trzech językach, a klimat naszej szkoły, znajdującej się przecież w Pałacu Habsburgów, dodatkowo sprzyjał realizacji zamierzonych celów.
Wspaniałym materiałem naukowym do analiz i prezentacji były informacje i doś-wiadczenia uzyskane podczas wycieczek zorganizowanych w ramach Projektu. Jako przykłady pozyskiwania energii alternatywnej zwiedziliśmy Elektrownię Szczytowo - Pompową Porąbka - Żar, elektrownię wiatrową w Skalite na Słowacji oraz Ciepłownię Geotermalną w Bańskiej Niżnie.
Organizacja Programu wymiany, oprócz jej dydaktycznego charakteru, zapewniła naszym przyjaciołom z Cypru również i możliwość poznania walorów turystyczno-krajobrazowych Polski (Tatry, Beskid Żywiecki, Wieliczka) czy kulturowych i historycznych (Kraków, Oświęcim).
Uczniowie wymiany gościli również w Starostwie Powiatowym zaproszeni przez Wicestarostę Żywieckiego Jacka Kulca.
Równie ważnym aspektem wymiany była integracja młodzieży polskiej i cypryjskiej, wzajemne poznanie zainteresowań, akceptacja odmienności kulturowych i przyzwyczajeń czy kształtowanie umiejętności interpersonalnych. Uczniowie poprzez wspólną naukę, zabawę, taniec, słuchanie muzyki greckiej i polskiej, wspaniale budowali wzajemne porozumienie. Kontakty towarzyskie uwieńczyła impreza pożegnalna sponsorowana przez p. Zbigniewa Bugaja (Rancho Adama).
Serdeczne i czułe pożegnanie w dniu odjazdu, łzy żalu z powodu rozstania, świadczyły o nawiązanej przyjaźni między młodymi uczestnikami Programu.
I co dalej?
W marcu 2006 roku rozpocznie się, już na Cyprze, realizacja drugiej części Projektu. Uczniowie naszej szkoły będą mieli okazję poznania środowiska życia swoich przyjaciół oraz kontynuowania rozpoczętej pracy nad Projektem dotyczącym alternatywnych źródeł energii, doskonaląc równocześnie swoją znajomość języka angielskiego.
Z przebiegu przedsięwzięcia powstaje raport w języku polskim i greckim, który przesłany zostanie do macierzystych Agencji Narodowych oraz do Brukseli w celu dokonania weryfikacji i analiz efektów Programu.
Jesteśmy jedyną szkołą ponadgimnazjalną w powiecie, realizującą Program Wymiany Międzynarodowej Młodzieży w ramach Socratesa Akcja Comenius 1. Korzyści wynikające z tego faktu są niepodważalne zarówno w sferze dydaktycznej, jak i wychowawczej. Kontakty międzynarodowe młodych ludzi sprzyjają ich rozwojowi, motywują do nauki, zwłaszcza języków obcych, pozwalają na identyfikację globalnych problemów nękających świat oraz stwarzają idealne warunki do kształtowania umiejętności interpersonalnych niezbędnych do osiągania odpowiedniego poziomu własnej kreatywności, a co za tym idzie, odnalezienia się w przyszłości na rynku pracy.
Uczestnictwo w tego typu międzynarodowych działaniach przede wszystkim wspomaga uczniów w procesie ich rozwoju, ale również znakomicie promuje zarówno region Żywiecczyzny, jak i nasz kraj.
Anna Leszczyńska, Joanna Parasyn, Anna Miszczyk
