Miedzyszkolny Konkurs Plastyczny - Mieszkam w
Beskidach
Historia konkursu
Pierwszą edycję Międzyszkolnego Konkursu pod hasłem
"Mieszkam w Beskidach" zorganizowano w Gminnym Ośrodku
Kultury w Świnnej, w 1993 roku. Brało w nim wówczas udział 688
uczniów z 28 szkół podstawowych.
Z roku na rok konkurs, dzięki dużej pomocy ze strony
nauczycieli i opiekunów rozszerzał swój zasięg terytorialny. Objął
swym zasięgiem całe byłe województwo bielskie oraz część nowosądeckiego.
Pojawiły się również prace ze sąsiedniej Słowacji. O nieustannym
wzroście jego popularności świadczy fakt, że w 1998 roku w VI
edycji konkursu wzięło udział 1761 młodych artystów z 131 placówek
szkolnych i kulturalnych. Plonem VII edycji konkursu stało się 2178
prac . Kolejne edycje to każdorazowo ponad 2300 prac.
Wraz ze wzrostem liczby uczestników rozszerza się również
zakres techniki wykonywanych prac konkursowych. Obok najczęściej
spotykanych rysunków kredką czy farbą plakatową pojawiły się rzeźby,
płaskorzeźby, prace z bibuły, fotografie, filmy video, makiety,
wyszywanki, grafiki w tym grafika komputerowa. Otwartość konkursu
sprawia, że jest w nim miejsce dla dzieci i młodzieży o różnych
zdolnościach plastycznych i nie tylko. W VII-IX edycji konkursu wzięli
udział również młodzi literaci. Na konkurs nadesłali oni nie
tylko wiersze, ale również opowiadania o Beskidach. Od roku 1998
poszerzył się również zakres wiekowy uczestników konkursu. Jego
idea trafiła obok szkół podstawowych również do przedszkoli i szkół
średnich. Z roku na rok organizatorzy starają się aby przyznane
nagrody były jak najbardziej atrakcyjne. Obok nagród w postaci książek
czy przyborów szkolnych pojawiają się również wycieczki,
warsztaty plastyczne, pobyty w pensjonatach i schroniskach górskich,
przeloty samolotowe nad Beskidami.
VII edycję konkursu wspomogła finansowo Fundacja
Kultury, a kolejne wspomagali Urząd Marszałkowski w Katowicach oraz
Starostwo Powiatowe w Żywcu oraz liczne urzędy miast i urzędy gmin.
W ten oto sposób przy pomocy licznych sponsorów oraz nauczycieli Międzyszkolny
Konkurs Plastyczny "Mieszkam w Beskidach" rozwija się od
kilku lat i miejmy nadzieję że jego idee nie zostaną zatracone.
Organizatorom szczególnie zależy na pracach dokumentujących zmiany
zachodzące w beskidzkim krajobrazie. Cenne są prace malowane z
natury, fotografie czy wreszcie opisy górskich wędrówek, beskidzkie
podania i legendy które odchodzą w zapomnienie, a pojawiły się wśród
prac nadesłanych na konkurs .
Wernisaże i wystawy pokonkursowe.
Szczególną formą edukacji plastycznej są organizowane
wystawy pokonkursowe, które rok rocznie ogląda od 1500 - 2000 osób.
Prezentują one nie tylko prace laureatów, ale również te które
zasługują na prezentację z racji swej oryginalności w pomyśle i
realizacji . Jak wynika z opinii nauczycieli zwiedzających wystawy, są
one prawdziwą kuźnią pomysłów na wprowadzanie do zajęć
lekcyjnych nowych form plastycznych , a przez to sposobów
przedstawiania inaczej naszej rzeczywistości. Wystawy aranżowane są
w daleki od tradycyjnego sposób. Zazwyczaj swoista scenografia
wprowadza w nastrój panujący np. w lesie , w górach , w
gospodarstwie chłopskim.
Wernisaże tych wystaw to prawdziwe święto dla młodych
artystów, co roku w otwarciu wystawy pokonkursowej bierze udział
kilkaset osób. Wśród nich nie tylko laureaci konkursu, ale również
ich rodzice i nauczyciele. Tradycją stało się, że każdy z
uczestników wernisażu otrzymuje pamiątkową maskotkę z drewna. Każda
edycja konkursu ma inny rodzaj maskotki, który staje się jej swego
rodzaju logo. Kolejną ciekawostką wystaw jest to, że na ich
otwarciu prezentują się różnego rodzaju zespoły. Zazwyczaj są to
zespoły ludowe, ale warto zaznaczyć, że sala świniańskiego GOK-u,
gdzie odbywają się wystawy gościła w trakcie jednego z wernisaży
zespół braci Golców.
Wraz z wystawą prac uczestników konkursu prezentowane są
również prace profesjonalistów /np. malarstwo na szkle-Stanisław
Wyrtel/ oraz stroje ludowe z różnych regionów Beskidów. Wszystkie
te elementy mają wzbogacać nie tylko obraz wystawy, ale przede
wszystkim podnosić jej wymowę estetyczno-edukacyjną. Po zakończeniu
prezentacji w sali GOK Świnna wystawa w nieco mniejszym wymiarze wędruje
do placówek szkolnych i ośrodków kultury w tym również na Słowację.
Wszystkim wernisażom towarzyszą również spotkania
organizatorów z nauczycielami, których uczniowie brali udział w
konkursie. Służą one wymianie doświadczeń i ocenie przebiegu
danej edycji konkursu. Dzięki temu konkurs z roku na rok organizowany
jest z mniejszymi uchybieniami, co przy tego rodzaju ogromnym przedsięwzięciu
może się przytrafić. Sugestie nauczycieli pozwoliły między innymi
na rozszerzenie konkursu i wprowadzenie tzw. malowania słowem, czyli
poezji i prozy.
(a)
